辛勤研究员首先从《科学》主编Bruce Alberts博士今年10月11日访华时指出的“中国学者的论文退稿率比较高，中国青年学者和学生需要更多的创新精神”谈起，阐述了本次讲座命题的由来。他指出，科研工作者要培养独立科研能力，但作为一个普通人，首先要懂得如何做一个明白人、理性人、讲理的人。作为一名经验丰富的博士研究生指导教师，辛老师以过来人的身份向新入所的研究生详细解读了博士研究生论文答辩评语，阐明了独立科研的重要性。他认为，研究生期间首先要学会如何做人，其次是如何用脑，第三才是具体的专业知识。辛老师结合大量的科学实例，详细生动地阐述了他对哲理思维引导下的科学思维的理解，鼓励大家学习一些形式逻辑的知识。他把独立的科研能力概括为四个方面：扎实的基础、专业知识；熟练的实验技能；良好的科研作风；明晰的逻辑分析能力。辛老师最后讲解了开题报告、阶段报告、Seminar、论文撰写与评审、论文答辩等博士研究生培养的各个环节，指出了各个培养环节的重要性以及设置目的，希望大家珍惜研究生期间的锻炼机会，从各个方面提升个人综合素质，把自己培养成“明白人”。